Pero... ¿Por qué hay que celebrar la fiesta de Halloween?

Me resulta verdaderamente chocante e incluso molesto que conforme se va aproximando el 1 de noviembre, celebración en España de "Todos los Santos", empiezo a ver los comercios llenos de máscaras, telarañas, trajes de monstruos, atuendos de brujas, calabazas con expresiones terroríficas, etc. En definitiva, artículos que poco o nada tienen que ver con nosotros, españoles, y con la fiesta que realmente celebramos.

Pero... hagamos un poco de historia para intentar comprender el por qué de la fiesta...

La celebración de Halloween tiene dos orígenes diferentes que, en el transcurso de la historia se fueron mezclando:

Por un lado, tiene un origen pagano, que se atribuye a la celebración Celta llamada "Samhain" y que tenía como objetivo dar culto a los muertos.

Fue la invasión de los Romanos a las Islas Británicas, allá por el año 46 antes de Cristo, la que dio como resultado la mezcla de la cultura Celta, cuya religión (Druidismo), con la evangelización terminó por desaparecer en la mayoría de las comunidades Celtas a finales del siglo II.

Para los seguidores del Druidismo, la de los muertos era una de sus fiestas principales, ya que el lugar de los muertos era un lugar de felicidad perfecta en la que no había ni hambre ni dolor.

Pero también presenta un origen cristiano, pues desde el siglo IV, la Iglesia de Siria consagraba un día a festejar a "Todos los Mártires" que, tras diferentes papados, terminó celebrándose el 31 de octubre, como vigilia para la preparación de la fiesta de "Todos los Santos".

La fiesta de "Todos los Santos", dentro de la cultura inglesa se tradujo al inglés como "All Hallows Even", que con el paso del tiempo, su pronunciación fue cambiando primero a "All Hallowed Eve", posteriormente "All Hallow Een", terminando con la palabra que hoy conocemos como "Halloween".

Si analizamos la actual celebración de Halloween vemos que tiene poco que ver con sus orígenes. De ellos, únicamente ha quedado el hecho de la celebración de los muertos, pero dándole un carácter totalmente distinto al que tuvo en sus orígenes y agregándole el componente consumista y materialista que ha distorsionado totalmente la fiesta, como por ejemplo la tradición de disfrazarse de personajes absurdos y macabros que no son más que una burda representación de la denominada "Danza de la Muerte" que burlescamente celebraban los franceses.

La fiesta continuó evolucionando por diferentes motivos convirtiéndose en Inglaterra en una gran celebración (que ha llegado hasta nuestros días), en la que los protestantes, ocultos tras unas máscaras, celebraban esta fecha visitando a los católicos de la localidad exigiéndoles cervezas y pasteles (Trick or Treat) para su celebración. Más tarde, esta fiesta la exportaron los primeros colonos que emigraron a América, donde quedó unida a la de Halloween.

La conclusión a la que podemos llegar tras este breve repaso a la historia es que la fiesta de Halloween es producto de una mezcla de muchas tradiciones que los inmigrantes llevaron a los Estados Unidos desde los inicios de 1800. Estas tradiciones fueron quedando poco a poco olvidadas en Europa, pero el consumismo, los grandes centros comerciales y determinados grupos de "neo paganos" han vuelto a importar a la vieja Europa.

Resulta curioso que la propia enciclopedia "World Book", considera el 31 de octubre (Halloween) como la víspera del año nuevo para la brujería y señala que es el principio de todo lo que es "frio, oscuro y muerto".

Y yo me pregunto como ciudadano, al margen de mi condición de católico: Con la de fiestas "alegres" que tenemos en España... ¿necesitamos que vengan un grupo de "macabros" e intenten imponernos nuevas fiestas que, muy al contrario de alegrar nuestras vidas, no hacen más que perturbar nuestra tranquilidad con petardos, ruidos molestos y gastos innecesarios...? ¿Es que acaso los americanos celebran nuestra Semana Santa...?

Espero que este post te haya resultado útil, y si crees que puede serlo también a las personas que te siguen, compártelo en las redes sociales. ¡Ah! no te olvides de dejarme abajo tu visión del tema, me encantará saber que has estado por aquí. Si quieres puedes encontrarme también en Twitter, Facebook, LinkedIn y Google+ o a través de tu Smarthphone con mi QR Code.

Los nuevos deportivos de Nissan contribuyen al aumento de la tasa de natalidad

No entiendo por qué la gente tiene tanto miedo a tener hijos. Los hijos, no sólo son alegría de la casa, sino que -como dice la leyenda- vienen con un pan debajo del brazo ¡eso lo puedo asegurar yo personalmente! y además damos gloria a Dios.

Para aquellos que prefieran sustituir los niños por el vídeo, el perrito, el veraneo en hotel de lujo o crucero, e incluso por un deportivo, les recomiendo vean el siguiente vídeo. No desespereis, todo tiene solución en esta vida menos una cosa...

El terrible error de un padre

En la prensa de ayer apareció una noticia importante, y aunque breve y algo escondida, no por ello deja de ser importante. Se tituló "Está en coma pero parpadea para que no le desconecten".

Narra la historia de Richard Rudd, un paciente británico de 43 años totalmente paralizado y en coma tras sufrir un accidente de moto, que salvó su vida gracias a un parpadeo.

Ante la terrible situación que vivieron Richard y su familia, el padre de éste dió permiso a los médicos para que apagaran la máquina que le mantenía con vida, como si alguno de nosotros tuviera la postestad de decidir acerca de la vida de los demás, por muy hijo suyo que fuera.

La noticia es precisamente el intento de sobrevivir de Richard ante tan terrible decisión, que a duras penas consiguió parpadear, aunque hasta entonces no había respondido a ninguna clase de estímulo, acción que fue detectada por los doctores, quienes al comprobar que el paciente quería comunicarse de modo gesticular le preguntaron si quería seguir viviendo y, hasta tres veces que le preguntaron, tres veces que Richard asintió con parpadeos.

Ya han pasado 9 meses desde que el padre consintiera la práctica de la eutanasia con su hijo. Hoy Richard es asistido por máquinas de baja dependencia, es capaz de sonreír, mover su cabeza y se le está enseñando a comunicarse con sus ojos, lengua y gestos musculares. Posiblemente necesitará cuidados las 24 horas del día por el resto de su vida, pero por lo menos es capaz de interactuar con sus padres y sus hijas Charlotte, de 18 años y Bethan, de 14.

Ante este hecho, el padre ha afirmado a los productores de la cadena británica de TV: "Estoy muy contento de que haya podido sobrevivir y decidir sobre su vida. Decidir uno mismo sobre la vida de un hijo es casi imposible".

Ésto nos debe hacer pensar cómo el ser humano lucha por la supervivencia, incluso desde el seno materno y demuestra que nadie, repito, nadie, está facultado para sesgar la vida de otro, por mucho que lo quiera o por mucho que lo vea sufrir, o por grande que sea la carga que pueda suponer. Mientras haya vida, hay esperanza. El caso de Richard no es único, son muchos los enfermos que, tras una larga enferdad o coma han salido de ella y apuestan por la vida.

Ver la televisión a los dos años de edad tiene un impacto negativo en el rendimiento académico y provoca el desarrollo de malos hábitos

Por la actualidad del artículo y por la influencia que la televisión puede tener para el desarrollo de nuestros niños, os replico a continuación la entrada publicada en el blog de ATEA (Asociación de Telespectadores de Andalucía) de la que cuento con la oportuna autorización de su autor y amigo, el Dr. Manuel Álvarez Romero. El Dr. Álvarez es licenciado en Medicina por la Universidad de Sevilla, especialista en Medicina Interna y titular del Servicio Andaluz de Salud. Cuenta en su haber con más de cuarenta años de experiencia profesional, dirigiendo en la actualidad el Centro Médico Psicosomático de Sevilla y hasta fecha reciente la Unidad de Medicina Psicosomática de la Clínica Universitaria de Navarra-Madrid. Es también Promotor, miembro fundador y primer presidente de la Sociedad Andaluza de Medicina Psicosomática y miembro de la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y del Colegio Internacional de Medicina Psicosomática, así como autor de diferentes libros.

"Investigadores de la Universidad de Montreal (Canadá) y de la de Michigan (EEUU) han llevado a cabo una investigación publicada en el último 'Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine'(Mayo 2010), cuyo objetivo fue determinar el impacto de la exposición a la televisión durante los dos primeros años de vida en el futuro académico, el estilo de vida y el bienestar general de los niños.


Ya se ve que no es indiferente la cantidad de tele que los niños ven. No es una “niñera” inocua esa televisión que sin ton ni son podemos administrar a los niños.


Así, se constató que la exposición a la televisión tiene un impacto negativo a largo plazo. "Los estudios han demostrado que los niños que ven mucha 'tele' comen menos frutas y verduras, practican menos ejercicio y tienen más sobrepeso. Los datos sobre su influencia en el rendimiento académico no son definitivos, aunque hay varios trabajos recientes que sugieren consecuencias negativas cuando se produce una exposición excesiva... Dos de ellos han encontrado que, a largo plazo, los menores que más 'tele' visualizan tienen más problemas socioemocionales y de atención en el colegio. Asimismo, otro estudio ha encontrado que los más expuestos tienen peores habilidades verbales y menos memoria", declaran los autores en su estudio.


Para llevar a cabo el estudio, los investigadores evaluaron a 1.314 menores participantescuando los pequeños tenían 10 años, se les preguntó sobre el rendimiento académico, los hábitos de vida y el desarrollo psicosocial de todos los participantes. Asimismo se evaluó su índice de masa corporal. en el 'Estudio Longitudinal de Desarrollo Infantil'. Los padres de los niños y niñas detallaron la exposición de sus hijos a la televisión a los 29 y a los 53 meses. La media de exposición de los pequeños a los 29 meses fue de seis horas durante toda la semana un tiempo que se elevó dos horas más cuando los niños tenían 53 meses. Posteriormente,


Teniendo en cuenta los resultados del estudio, la Academia Americana de Pediatría sugiereque los niños de más de dos años pasen menos de dos horas frente a la pantalla.


Pese a ello, la mitad de los menores de 12 a 23 meses y el 41% de los que tienen de 24 a 35 meses excede el tiempo recomendado. "La primera infancia es un periodo crítico para el desarrollo cerebral y la formación del comportamiento", aclaran los investigadores. "Cognitivamente, los primeros años culminan con el desarrollo y la expansión de las habilidades intelectuales que ayudarán al niño a procesar mejor la información, a interactuar con su medio y, eventualmente, a utilizar la lógica para entender las matemáticas", insisten.


Un medio terapéutico, fácil y barato, que aporta importantes recursos para la salud mental y emocional de nuestros menores.


Sevilla 07 de mayo de 2010
Manuel Alvarez Romero."

Ya está disponible el envío a tus hijos de un vídeo personalizado de los Reyes Magos

Al igual que ya hicieran en las pasadas navidades, CEFA TOYS ha preparado en Internet la posibilidad de que los propios Reyes Magos (aunque también está disponible para los seguidores del gordito vestido de rojo), te envíen a tu dirección de correo electrónico un vídeo personalizado dirigido a tus hijos.


Para ello, sigue estos pasos:

• Pulsa en la dirección http://www.navidadessorprendentes.com
• Pulsa sobre la imagen de los Reyes Magos.
• Introduce la información que te va a ir pidiendo la página: Nombre del niño, edad, algo que se le dá bien, algo en lo que debería mejorar, y si quieres realmente personalizarlo, tienes la posibilidad incluso de superponerle una foto del niño que también saldrá en el vídeo.
• Realizados los pasos anteriores, ya está preparado. Puedes visualizar el vídeo, descargarlo por 2 euros o hacer que te lo envíen por correo.

Y ahora a disfrutar con la cara que pondrán los peques cuando vean su vídeo...

Construye un reloj de sol

Hoy os voy a proponer una práctica interesante que podríais considerar también como un juego, en el que pueden participar vuestros hijos, nietos y/o amigos, a la vez que os va a servir para ampliar un poco la culturilla de los peques.

Se trata de la construcción de un reloj de sol que podrás imprimir en un papel y pegarlo en el cristal de una ventana.

Como podréis comprobar, se trata de un trabajo muy fácil que no se tarda más de 1 minuto en hacer y que he encontrado en la página "Paper Sundials" (relojes de sol de papel).

Aunque en la propia página se explica muy bien, os voy a describir brevemente los pasos a seguir para que veáis lo fácil que es construirlo:

• Entra http://sundial.damia.net/vertical/index-es.html
• Localiza la ventana en la que piensas colgar el reloj, acercándote todo lo que puedas para ser más preciso.
• Haz un clic donde comience el muro que soporta la ventana y un nuevo clic en el extremo final de dicho muro, mostrándose una línea roja sobre dicho muro que definirá la orientacón
• Seleccionar la orientación de la fachada
• Seleccionar la zona horaria
• Marcar si es horario de verano

Y con ésto ya tendrás el reloj en un fichero PDF, que puedes guardar e imprimir para pegarlo en el cristal con cinta adhesiva.

Llegan las pulseras sexuales para los jovenes

AVISO IMPORTANTE: Si has llegado a este post buscando algún nuevo juguetito sexual con el que experimentar, te invito a que no sigas leyendo y que salgas inmediatamente ya que mis comentarios al respecto van exactamente por el lado opuesto y sólo vas a conseguir "cabrearte"; al menos eso es lo que les ha ocurrido a algunos.

Lo malo que tienen las modas es que puedan afectar de tal manera a las personas que no estén debidamente formadas, que las sigan sin más, sin pensar en las consecuencias que puedan derivarse de ellas.

Estad pendientes porque de los EE.UU. va a venir una nueva moda que ha hecho furor entre los jóvenes norteamericanos y que se ha convertido en toda una polémica, de la que se han hecho eco medios como The New York Times, y que algunos colegios han llegado a prohibir. Esta moda se está empezando a difundir peligrosamente también a través de la redes sociales.

Aunque intenten "vendernos" que se trata de una simple moda o tal vez una mera cuestión de estética, en absoluto lo es por el trasfondo que lleva consigo, aunque también hay que aclarar que no se trata de una novedad pues estuvo anteriormente de moda en los años 80 (Madonna llevaba sus brazos llenos de ellas).

Se trata de unas pulseras multicolores, denominadas 'jelly bracelets', 'sex bracelets' o "pulseras sexuales", ya que, dependiendo del color de la misma, indicaría la preferencia sexual de su portador.

Pero la inventiva no queda ahí. Más que lucir la pulsera y de esta forma comunicar al resto del mundo tus gustos más íntimos, las pulseras vienen acompañadas de un nuevo juego denominado 'Snap' que es como un "pilla-pilla" en el que el objetivo es tratar de romper la pulsera de un chico o chica y así, conseguir realizar lo que ese color represente.

Cada color representa una práctica sexual concreta y, al parecer, los jugadores siempre están dispuestos a llevarla a cabo.

No existe una guía oficial que relacione los colores con sus respectivos significados, ya que éstos dependen de los grupos y las zonas geográficas, pero si buceamos un poco por Internet podemos encontrar algunos datos que nos pueden ofrecer pistas al respecto, como por ejemplo:

• color negro: su portador está dispuesto a mantener una relación sexual completa.
• color amarillo: sólo quieres recibir abrazos.
• color naranja: ganas de recibir un beso apasionado.
• color rojo: realizar con la pareja un juego sexual o también realizar el acto sexual con ausencia de preservativo.
• color azul: sexo oral.
• color púrpura: sexo anal.
• color blanco: beso francés.
• color verde: cunnilingus (modalidad de sexo oral)

Como podréis comprobar, vamos incluso que tener que buscar en Internet el significado de alguno de estos términos "sexuales" para enterarnos de qué van...

Sólo hacen lo que ven

Traer hijos al mundo supone para los padres una gran responsabilidad. Traer hijos al mundo nos obliga a mantenerlos, procurarles los medios imprescindibles y básicos para vivir o sobrevivir, aunque no debemos limitarnos a proporcionarles lo básico y esctrictamente necesario, siempre que podamos y esté dentro de nuestras posibilidades.

Pero tampoco debemos proporcionarles demasiadas cosas, demasiado bienestar, demasiada comodidad, demasiada... facilidad, porque podemos hacer de ellos unos pequeños ignorantes, desconocedores de la realidad de la vida y no los estaremos preparando para superar los momentos duros y difíciles que se presentarán a lo largo de sus vidas.

Lo que sí debemos reflexionar sobre el ejemplo que les damos con nuestras acciones y nuestro "modus vivendi". Con nuestro actuar, nuestra forma de comportarnos, nuestra actitud ante la vida, el cariño que derrochamos, nuestra formación, nuestra preparación profesional, la justicia que practicamos,... iremos forjando en ellos -aunque no nos demos cuenta-, hombre y mujeres rectos, con fortaleza de espíritu, con carácter, con formación y con educación o, por el contrario, haremos de ellos el día de mañana unos ignorantes, egoistas, superficiales, con falta de carácter, etc.

Cuando en ocasiones acudo a espectáculos, a centros de enseñanza, lugares públicos, o simplemente en medio de la calle, y veo a algún "cafre" haciendo barrabasadas lo primero que pienso es que, parte de la culpa la tienen ellos mismos, por supuesto, pero también gran parte de la culpa la tienen sus padres.

Es posible que por circunstancias de la vida esos "cafres" se hayan criado "solos" y nadie los ha dirigido, pero no es menos cierto que hoy en día, muchos padres, cómodos, egoistas, que no están dispuestos a renunciar a todo lo que no les suponga bienestar, confian la educación de sus hijos a los colegios, e institutos, y no se dan cuenta que en estos centros únicamente reciben formación académica, mejor o peor, pero académica. Salvo honrosas excepciones, esa obligación de formar y educar a los hijos la tenemos los padres, y la tenemos que ejercer dentro de casa. Al final, nuestros hijos harán... lo que han visto en casa y en sus familias, y en casa pueden vernos a los padres y también a los programas y películas que ven en la televisión. Elegid.

Os dejo con un vídeo muy ilustrativo de esta realidad.

Los regalos de los Reyes Magos

Si preguntáramos ¿Quién disfruta más en la cabalgata de SS.MM. los Reyes de Oriente y en la recogida de regalos: los padres o los niños? creo que la respuesta sería unánime: Sin duda los padres...

En las caras de los niños observaremos signos de admiración, asombro, sorpresa, apabullamiento, alegría, algunos incluso, temor... en cambio, si nos fijamos en los padres (y aún más los abuelos), sus caras se encuentran rebosantes de felicidad, como si estuvieran recordando su infancia y sus vivencias.

Los días previos a las Navidades, los padres hacen lo posible e imposible por facilitar a los Reyes la lista de regalos, e incluso, los almacenes donde los pueden encontrar, para que el día seis les dejen a sus hijos todos y cada uno de los juguetes que éstos han pedido en sus cartas, algunos de ellos, totalmente innecesarios, pero a los padres les hubiera encantado haberlos recibido de niños...

Estos días son, sin duda, los más entrañables del año, en los que los padres podemos compartir más momentos con nuetros hijos que el resto del año, y más intensos si cabe, y todo ello en medio de colas para ver los belenes instalados en instituciones, colegios e inglesias, viendo alguna peli, asistiendo a oir Misa en familia o visitando algún gran almacén para cercionarnos de los juguetes que hemos pedido.

No obstante, quizás deberíamos plantearnos muchos padres si realmente necesitan nuestros hijos tantos juguetes como los que llegan a recibir en esta fiesta de Reyes. Tantos que incluso hemos de deshacernos de alguno antiguo para abrir hueco en el armario.

Lo más curioso de todo ésto es que, salvo algunas excepciones, los niños se suelen "quedar prendados" del último que acaban de recibir, y como en casa de los padres es el primer lugar en el que recogen regalos, éstos van perdiendo el interés del primer momento para cederlo por los de la última casa del familiar de turno que hemos visitado.

Y en época de crisis, como en la que nos encontramos, los "pajes reales" olvidándose por unos días de las penurias de la vida, hacen maravillas por encontrar los regalos de la lista y, encima, ajustados a un presupuesto.

Lo peor de todo esto es lo que suele ocurrir en las familas de muchos miembros, en las que todos participan de una manera u otra en las distintas cartas a los Reyes de las diferentes casas, de tal forma que algunas familias llegan a optar por limitar las listas a los de la propia familia y olvidarse de primos, tios, sobrinos, y otros allegados, aunque otras, utilizan el recurso de acudir a un "chino" para comprar productos de mala calidad pero con buena apariencia, que los destinatarios de los mismos llegan a disfrutar una sola vez, porque a la segunda ya está roto.

Para terminar os dejo con una propuesta o reflexión: Si nos limitáramos a escribir la carta de Reyes sólo para la familia directa (padres e hijos), y como mucho, diéramos también cabida a los abuelos, los niños podrían recibir dos, tres o cuatro regalos a lo sumo, en lugar de ocho diez o doce, y encima, los bolsillos de los Reyes lo agradecerán...

Os dejo también con unas bellas imágenes de una de las Cabalgatas de los Reyes Magos que han desfilado por muchísimas ciudades, en este caso, la de mi ciudad, que os la muestro partida ya que Youtube no me la admitió en un solo fichero debido al tamaño.

¿Quieres que los Reyes Magos envíen un vídeo personalizado a tus hijos?

Hasta ahora, la única relación directa que se producía entre los Reyes Magos y la gran mayoría de los niños era la realizada a través de la escritura de la carta con sus correspondientes peticiones, y en su caso, la entrega personal de la misma al "Cartero Real", así como también la de la tarde del 5 de enero al verlos desfilar en la Cabalgata.

Hoy sin embargo, las nuevas tecnologías nos permiten algo maravilloso que os invito a practicar (a los padres, abuelos y/o hermanos mayores) que, sin duda, va a encantar a vuestros hijos, nietos y hermanos pequeños.

Sigue mis indicaciones y verás la cara que pondrán cuando reciban un vídeo personalizado de los propios Reyes...


Entra en http://www1.navidadessorprendentes.com y pulsa sobre la imagen de los Reyes Magos. A continuación, completa los datos que te pidan sobre el niño en cuestión (nombre, edad, algo que hacen bien y algo en lo que deben mejorar). Si incluyes además una foto de éste, quedará incorporada en el propio vídeo, lo que dará aún más realismo al mensaje.

A continuación se generará el vídeo que dará la posibilidad de visualizarlo directamente o bien, enviarlo por correo electrónico a la dirección que se indique.

Curso de acceso a la Sociedad de la Información para padres

¿Has sentido alguna vez que tus hijos hablan en otro idioma?

¿Has observado que utilizan una jerga tecnológica que te inquieta, simplemente por desconocer su significado?

¿Conoces las redes sociales en las que están metidos tus hijos/as (Facebook, LinkedIn, Tuenty,...)?

¿Eres de esos padres que por el motivo que sea te encuentras un poco desfasado en materia tecnológica pero te interesaría acercarte al mundo de hoy y de tus hijos?

¿Utilizas en alguna medida la tecnología (móviles, correo electrónico y poco más) pero desconoces las muchas utilidades que ofrecen y la multitud de recursos en beneficio de las familias que puedes encontrar en la Red?

¿Quieres adelantarte en estos temas antes de que tus "peques" sepan de este nuevo mundo algo más que tú y, así, poder prestarle el apoyo y la orientación que van a necesitar?

¿Quieres ponerte un poco al día en todos estos temas y de forma totalmente gratuita?

Esta es tu oportunidad de ponerte "las pilas" con poco esfuerzo y aprender un poco acerca de todos los temas que te interesan o te inquietan.

La Federación Española de Familias Numerosas Española te ofrece un Curso multimedia para comprender y aprovechar las nuevas tecnologías en el que, el ritmo de aprendizaje lo marcas tú en función de tu disponibilidad horaria y al ritmo que mejor te convenga. Este programa cuenta, además, con la colaboracón de la Secretaría General de Asuntos Sociales del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

El curso consta de 8 clases:

• Clase 1: Internet
• Clase 2: WWW
• Clase 3: Descargas
• Clase 4: Correo electrónico
• Clase 5: Configuración del correo electrónico
• Clase 6: Organización del correo electrónico
• Clase 7: Comunicación
• Clase 8: Mensajería instantánea y news

y la parte esencial de cada una de las ocho partes puede completarse en un tiempo aproximado de una hora. Siendo los contenidos de libre exploración por el alumno, con lo que puedes dedicarle el tiempo que desees.

Cada clase está organizada en secciones independientes que te permiten adentrarte en los contenidos con mayor o menor profundidad, y contiene los siguientes apartados:

• Paso a paso, que contiene unas explicaciones prácticas para empezar enseguida a utilizar Internet.
• Exposición, una breve explicación teórica de lo que has visto de forma práctica en la sección Paso a paso.
• Prácticas, donde podrás realizar ejercicios para aprovechar mejor los conocimientos de la lección y aplicar lo que ya has aprendido.
• Glosario, que contiene un resumen de los términos y siglas empleados en cada lección y sus correspondientes significados.
• + Información, en cuya sección encontrarás otros temas interesantes relacionados con el tema que acabas de ver.

En resumen, un curso muy fácil de seguir, totalmente gratuito y con buenos resultados a corto plazo.

Pulsa AQUI para acceder al contenido del curso

Entretenimiento para el verano

En estos tiempos que corren, es difícil ver en una reunión familiar en la playa, a los pequeños entreteniéndose con juegos tradicionales como las palas, la petanca, haciendo castillos con los cubos, etc. Predominan los Ipod, Mp3, Mp4, y la Super Play Station.

Desde aquí os propongo una fácil y económica forma de jugar de toda la vida, realmente económica y con un juguete hecho por vosotros mismos: La cometa.

INSTRUCCIONES PARA CONSTRUIR UNA COMETA

1) Cortamos dos cañas de la misma medida, las colocamos en forma de cruz como podemos ver en la figura y las anudamos en el centro.

2) Atamos dos hilos de la misma medida, uno a cada extremo de las varillas, y los extremos sueltos los anudamos de forma que haga un triangulo isósceles, a continuación anudamos el hilo que hará que manejemos la cometa.

3) Recortamos papel de seda, plástico etc. en forma de rombo, cubriendo las varillas y uniendo estas varillas con el material utilizado con pegamento.

4) Los elementos decorativos quedan a vuestra elección, dibujos decorativos en el papel de seda, cintas de seda en la parte posterior de la cometa, etc.

Espero que paséis buenos momentos.

Javier Fernández

Los peligros de algunos contenidos que se encuentran en la Red

Nuestra sociedad evoluciona a un ritmo de vértigo, e Internet nos ha abierto un mundo lleno de posibilidades, de conocimiento y de comunicación, pero, como ocurre en muchos aspectos de la vida, también tiene su lado negativo.

Entre esa telaraña de páginas web que tenemos a nuestro alcance, también encontramos páginas dedicadas o que contienen temas “peligrosos”, para mayores y especialmente para los más pequeños, que cada vez se mueven por este medio con más desenvoltura. Entre estos peligros se encuentran: pornografía, racismo, corrientes ideológicas, corrientes blasfemas y multitud de contenidos dañinos.

Lo malo de todo esto es que lo tenemos al alcance de un “clic”, por lo que los mayores, y sobre todo los padres, debemos ser conscientes de la necesidad de instalar en los ordenadores medidas de seguridad “moral” que protejan a nuestros pequeños.

Seguro que a estas alturas disponemos en nuestros PC’s de algún tipo de software antivirus y anti todo tipo de malware. Es posible que, además, protejamos los malos hábitos que se pueden adquirir con el uso inadecuado del ordenador y que pueden acarrear con el tiempo problemas de salud como: limitar el tiempo dedicado al ordenador, utilizar sillas anatómicas, situar las pantallas a una determinada altura que no ocasione problemas de cervicales o acoplar a los teclados y alfombrilla del ratón una almohadilla para no tener problemas de muñeca. Sin embargo, ya va siendo hora de proteger la “salud moral” y para eso, debemos instalar filtros de contenidos en nuestros ordenadores, aunque es cierto, que éstos tampoco nos van proteger al cien por cien, sin embargo nos van a ayudar en esta tarea.

Me vais a permitir que desde estas líneas os recomiende una serie de acciones que podéis poner en práctica en esta materia, y el verano es un buen momento para comenzar:

• No confiar plenamente en los filtros o restricciones de visualización que incorporan algunos navegadores sobre determinados contenidos, ya que no son fiables del todo.
• Utilizar un buen filtro de contenidos, los hay gratuitos y de pago, incluso hasta los gratuitos son buenos.
• A la hora de realizar búsquedas, no utilizar los buscadores genéricos tipo Google, Yahoo, etc. Podemos emplear buscadores específicos que, además de contribuir a determinados fines sociales, incorporan filtros de contenidos sobre estas materias peligrosas, como Buigle o el Buscador Infantil.
  
• Para los niños algo más mayores también se encuentran cosas interesantes, como "El Gancho", una publicación mensual que busca fomentar los hábitos de lectura de los niños y que incluye reportajes, noticias, entrevistas, cartas al director, deportes, pasatiempos,… igual que cualquier periódico convencional, pero, en este caso, dirigido a un público muy concreto. Creo que éste constituye un medio excepcional para iniciarles en el mundo de la actualidad desde una perspectiva del buen gusto, e irles implicando en muchos temas.

Pero todo esto no es suficiente, no debemos olvidar que los filtros, los controles, los buscadores y programas infantiles únicamente ayudan a que los pequeños sólo vean contenidos adecuados, pero no sustituyen la labor educativa que, en este caso, nos corresponde a los padres. Por ello, el mejor filtro que podemos emplear, y por eso os decía antes que el verano es un buen momento para comenzar al disponer del tiempo que nos falta durante el año, es conectarnos a Internet padres e hijos juntos, de modo que surjan oportunidades para enseñar a no perder el tiempo y así, además, compartir buenos momentos.

Buscador infantil, un buscador para todos los públicos

Hoy os voy a hablar de otro buscador que tenemos a nuestra disposición en Internet, un buscador dirigido a todo tipo de público, especialmente pensado para niños. Se trata del Buscador Infantil (www.buscadorinfantil.com), que al igual que otros que ya he comentado en este blog (Buigle o Ecoogler), no es más que un Google personalizado que dispone incluso de una barra que podemos instalar en el ordenador.

A través de este buscador, los niños pueden buscar cualquier cosa, pues todas las páginas de resultados que muestra han sido previamente filtradas y exentas de contenidos dañinos.

El buscador dispone de una base de datos de más de 5 billones de páginas no visibles. Palabras como por ejemplo “sexo”, no ofrecen ningún resultado, cuando no tenemos más que probar en cualquier buscador a introducir este término y veremos la cantidad de páginas que nos muestra.

Lo mejor de este buscador es que no solo evita los contenidos maliciosos o perjudiciales, sino que también los excluye aquellos otros que podrían camuflarse a través de otras palabras utilizadas en cualquier búsqueda. Así, por ejemplo, si introducimos la palabra “Chat”, el primer enlace que nos muestra es el de MundoDisney, o si buscamos “Juegos”, los resultados que aparecerán serán todos infantiles.

Ya es posible visitar DisneyWorld desde la pantalla del ordenador

Así dice el titular que acabo de leer en Europa Press. La última versión de Google Earth dispone de una reproducción exacta del centro de ocio de la factoría Disney situado en Orlando, Florida (EE.UU.).

Basta con arrancar Google Earth, introducir las palabras "disney world" en la caja de búsqueda de la aplicación y podremos contemplar todo el parque en tres dimensiones.

El propio mapa de Disney contiene también enlaces con blogs y vídeos de YouTube así como todo tipo de información, como la altura mínima que se exige a los pasajeros para ciertos juegos o los menús de varios restaurantes.

Sin duda, una visita virtual apta para todos los públicos que debemos compartir con nuestros hijos.

Recomendación de Guía de Buenas Prácticas sobre Internet en la familia

He encontrado en Internet una Guía de Buenas Prácticas sobre Internet en la Familia de rápida cuya lectura os recomiendo.

Dicha guía ha sido editada por Mar Monsoriu Flor, tecnóloga, especialista en márketing, formadora y ponente habitual en jornadas, seminarios y congresos, y autora también del libro "Técnicas de Hackers para padres" que recomendé anteriormente en este mismo blog.

Se trata de su tercera edición y se encuentra en un fichero en formato pdf de 15 páginas de libre descarga y trata los siguientes temas:

• Introducción
• Ubicación
• Relaciones entre padres e hijos
• Internet y las parejas
• Hijos y Padres
• Anexo 1: Normas de netiqueta en la Red

Para descargar la guía pulsa en la siguiente imagen:

Sin duda, una buena guía para padres e hijos que usan el ordenador.

El profesor particular en casa

¡Cómo van cambiando las cosas! En mi época de estudiante utilizábamos los apuntes de clase, que complementábamos con el libro de texto y, cuando necesitábamos profundizar más, acudíamos a la biblioteca para consultar otros libros.

Ahora todo es diferente, aunque los niños siguen asistiendo a clase y tomando apuntes, disponen, una vez más, de esa poderosa herramienta que es Internet. En la Red encontramos continuamente personas altruistas que de forma desinteresada ofrecen sus conocimientos y experiencia a todos los navegantes.

Profesores, expertos, estudiosos y voluntarios cuelgan también de la Red vídeos descriptivos o explicativos sobre diferentes temas, lo que está favoreciendo que los estudiantes encuentren soluciones a sus dudas más fácilmente.

Como botón de muestra, os incluyo a continuación los enlaces a unos vídeos demostrativos sobre Matemáticas que se pueden visualizar en el portal Mediateca.educa.madrid.org sobre los siguientes temas:

• Polinomios: Concepto de polinomio y sus elementos
  
• Factorización Mental Polinomios "Igualdades Notables"
  

Llegan las Primeras Comuniones

Acaba de comenzar el mes de Mayo, un mes que tradicionalmente la Iglesia dedica a la Virgen María, pero también es un mes en el que todos los fines de semana se celebran miles de Primeras Comuniones en muchos colegios y Parroquias de España.

Estos días dejan entrever en los rostros de los niños la felicidad de recibir con tanta ilusión a Jesús bajo las especies del pan y el vino, para lo que han venido preparándose aproximadamente durante dos años, comunicación que continuarán hasta el fin de sus días.

Verdaderamente este día de la Primera Comunión debe ser para los niños el día más importante de sus vidas, un día en el que los padres se han volcado especialmente para que así lo sea y, día también para el que, muchos de ellos, han realizado un verdadero esfuerzo económico y personal.

Algunos padres, en cambio, consideran la Primera Comunión como un acto social más que religioso, e invitan a sus amigos, jefes, vecinos y otros compromisos, convirtiendo de esta manera la fiesta religiosa y familiar en acto social y multitudinario donde más importante que el niño es comer, beber y recibir muchos regalos.

Aunque pocos de momento si los comparamos con los primeros, otros padres están empezando a celebrar algo que ni son Comuniones ni nada parecido, pero como en el fondo, muy fondo, sienten esa necesidad remota de celebrar un acto tan trascendental en sus vidas, están empezando a festejar lo que ellos denominan una "Comunión Civil", es decir, una "Comunión sin Comunión", por analogía con las bodas civiles. Tratan de celebrar una fiesta social similar a la religiosa, pero sin pasar por la Iglesia.

La fiesta de la Primera Comunión debe seguir siendo una fiesta religiosa de niños y para los niños, y a ella deben asistir exclusivamente los amiguitos de los celebrantes, y los familiares y amigos mas allegados. Ello creará un ambiente recogido, familiar y... por qué no, más económico, que también agradecerán los bolsillos.

En cuanto a los regalos, comprendo que hoy se lleven los ordenadores, reproductores de MP3, cámaras, móviles y videoconsolas, pero, al menos los padres, padrinos y abuelos deberían ofrecerles detalles de tipo religioso que puedan conservar el resto de sus vidas y que cada vez que los vean o los sientan les traiga el bonito recuerdo de tan trascendental día, por ejemplo: Biblias de comunión, crucifijos para colgar de la pared o para apoyar en sus mesas de trabajo, medallas de oro o plata de la Virgen... ¡Mejor será que dentro de unos años lleven en el cuello una cadena con una medalla de la Virgen que un crucifijo colgado de la oreja a modo de pearcen o una argolla en la nariz.

Pero... sobre todo... queridos padres, por favor no pongáis nunca a vuestros hijos una “lista de Primera Comunión” en el Corte Ingles...

Dawn Stefanowicz, hija de un homosexual publica una web para ayudar a víctimas en esa situación

Dawn Stefanowicz en en la actualidad una mujer de algo más de 40 años que vive en Ontario, Canadá, con su marido de toda la vida (más de 20 años de matrimonio) y sus dos hijos.

Sin embargo, su infancia fue muy desordenada, ya que su padre era homosexual y la expuso a todo un ritmo de "vida gay" que ella lamenta profundamente: pornografía, nudismo, sodomía, bisexualidad, alcohol, travestismo, sadomasoquismo, drogas y lesbianismo.

En su web www.dawnstefanowicz.com relata su testimonio, y cuenta cómo le hirió ese estilo de vida en el que creció. Asimismo, ofrece ayuda, consejo e información a aquellas personas que han crecido en entornos de homosexuales, bisexuales y transexuales, un estilo de vida que ella no desea para nadie y que, como muchas otra personas, piensa que ninguna ley debería apoyar, ni en Canadá ni en ningún otro país del mundo.

Dado que la web original está en inglés, para aquellos de vosotros que no os defendáis en este idioma, os recomiendo esta traducción que nos ofrece Google:

Versión traducida de la página

Los problemas de la mujer trabajadora embarazada

En un mercado laboral como el actual la mujer que quiera ejercer su derecho a la maternidad lo tiene ciertamente complicado. Continuamente leemos en prensa sentencias que obligan a las empresas a volver a contratar a mujeres que fueron despedidas por quedarse embarazadas. Obviamente, las que aparecen como noticia son las afortunadas...

Un reciente estudio elaborado por la Fundación Madrina pone de manifiesto que 9 de cada 10 mujeres embarazadas sufre mobbing o acoso laboral, y que en el 25% de los casos las presiones acaban en despido.

Ante dicha injusticia y coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la Mujer, el pasado 8 de marzo, la Federación Española de Familias Numerosas, ha reivindicado una mayor protección de la maternidad, exigiendo que no quede impune ni una sola forma de discriminación contra la mujer embarazada o madres.

Sin embargo, este derecho no debe menoscabar el de los empresarios, por lo que también debemos ponernos en el papel de éstos. ¿Qué puede hacer un empresario cuando una o varias personas de su plantilla se da de baja durante cuatro meses? baja que, incluso, puede llegar a ser superior si durante el embarazo surgieran problemas, lo que agravaría más aún la situación.

Todo esto está provocando que las mujeres, aunque deseen ejercer ese derecho básico y natural de la maternidad, se ven obligadas a posponerla hasta avanzada edad.

Para ayudar a unas y otros, la única solución posible que yo entiendo que no perjudique a ninguna de las dos partes sería el establecimiento de una verdadera política social por la Administración Pública que debería incluir:

• Ayudas para la madre (ya están contempladas en el ordenamiento actual: ayudas por maternidad, ayudas por hijo, aunque no dejan de ser meramente simbólicas, ya que con ellas al mes se puede comprar poco más de 2 paquetes de pañales...)
• Ayudas para el empresariado, que incluyan desde bonificaciones en la cuotas de la Seguridad Social, hasta rebajas fiscales en IRPF o en el Impuesto sobre Sociedades (según corresponda), y no solo respecto de la mujer embarazada, sino también por la que habría que contratar durante el embarazo en sustitución de la que va a ser madre, para ir formandola antes de que se produzca la baja de la anterior.
• Estas ayudas tendrían que ir acompañadas de otras medidas sociales, que podrían consistir en la instalación de guarderías en los centros de trabajo que dispongan de un cierto número de trabajadores, para evitar el problema que se plantea a las familias con posterioridad al momento de la reincorporación de la mujer al trabajo tras su baja: ¿Qué hago con el niño...?

Mucho me temo que después de haber finalizado la época electoral con las correspondientes promesas de ayudas, pocas nuevas va a acometer el Gobierno de ZP, y menos aún con la papeleta que tiene encima...

Por eso, mientras no cambie esta situación, vosotras, mujeres en edad de procrear, jóvenes trabajadoras que no encontráis el momento oportuno de quedaros embarazadas, niñas que ni siquiera estáis pensando aún en ello porque lo que realmente os preocupa ahora es aprobar el examen que tenéis a la vuelta de la esquina, yo os recomiendo que opositéis a la Administración Pública, que os hagáis funcionarias... Un sueldecito para toda la vida, un trabajo estable sin encontraros a merced del gobernante de turno ni de si hay crisis o no, un horario flexible que os permite conciliar vuestra actividad laboral con la familiar. En definitiva, un trabajo que os permita tener los hijos que Dios quiera y vosotras también, porque, únicamente hay de presentar la baja por maternidad cuando llegue la hora y... ya se encargará la Administración de sustituirte o derivar tu trabajo a otra persona.